Sie qualifizieren sich als Praxisanleiter/-in, insbesondere in Hochschul-
Studiengängen, aber ggf. auch in anderen Bildungseinrichtungen.
Ziele:

• Sie sehen die Notwendigkeit eines strukturierten Ablaufs der Praxis-phasen und arbeiten gezielt darauf hin. 
• Als Anleiter/-innen nehmensie im Interessenkonflikt zwischen Ein-richtung, Team und Praktikant/-in Stellung. 
• Anleiter/-innen stellen sich dem Praktikanten sowohl als Fachpersonen wie auch als persönliche Berater/-innen im Praxisfeld zur Verfügung. 
• Sie kennen die Instrumente zur Praxisanleitung und wenden diese an.
• Die fachlichen Anforderungen der entsendenden Hoch-/ Fachschule sind ihnen bekannt.

Eine gute Praxisanleitung fördert insbesondere in jenen Studiengängen 
einen erheblichen Teil der zu erwerbenden Kompetenzen, die sich durch 
einen hohen Praxisanteil auszeichnen (duales Studium). 


Diese Weiterbildung soll Praxisanleiter/-innen die Möglichkeit geben, 
Modelle und Methoden von Praxisanleitung kennen zu lernen und zu 
reflektieren. Dabei wird besonderes Gewicht auf die Fragen gelegt, wie 
Praxisausbildung systematisch angeregt, begleitet und dokumentiert 
werden kann und wie sie mit Theorie inhalten sinnvoll und handlungsorientiert verzahnt werden.