Publikationen

Veröffentlichungen (Auswahl)

• Moch, M.: Was man nicht sagen, nur zeigen kann. Professionelle Kompetenz als Praktik. Neue Praxis 2024 (im Erscheinen).
• Moch, M.: Qualifikationen und Professionalität von Fachkräften in Tagesgruppen (im Erscheinen).
• Moch, M.: Berufseinstieg nach einem Bachelor-Studium Soziale Arbeit. Sozialmagazin; 2023;  3-4, S. 21 – 27. 
• Moch, M.: Wie Gewichten Fachkräfte Qualifikationsziele im Studium der Sozialen Arbeit? Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit, 2023; H. 1. S. 61 - 70. 
• Moch, M.: Professionelle Zusammenarbeit mit Eltern - Kompetenzen, Perspektiven, Haltungen. In: Faltermeier, J.; Knuth, N. & Stork, R. (Hrsg.) (2022): Handbuch Eltern und Erziehungshilfen. Weinheim: Beltz-Juventa. S. 332 – 347. 
• Moch, M.: Qualifikationsprofile Sozialer Arbeit – Disziplinäre und professionelle Herausforderungen in Theorie und Praxis.
  https://www.socialnet.de/materialien/29398.php 
• Moch, M.: Qualifikationsprofile Sozialer Arbeit in internationaler Perspektive. Neue Praxis, 2021; 51; 4; 330 – 339.
• Moch, M.: Capabilities of Social Work in the Perspective of the European Qualification Framework. Plus Education. 2021; Vol. 23; pp. 10-21. 
• Moch, M. & Junker-Moch, M. (2020): Rolle und Aufgaben einer Kinderschutzkraft (gemäß § 8a/8b SGBVIII). In: Institut für soziale Arbeit e.V.; Deutscher Kinderschutzbund Landesverband NRW e.V.; Bildungsakademie BiS Münster (Hrsg.): Die Kinderschutzfachkraft. Münster. Eigenverlag. S. 40 – 61.
• Junker-Moch, M. (2019): Rezension: Bovensiepen, G. (2019): Komplextheorie. In: Kinderanalyse; 28, 167-169.
• Moch, M. (2019): Kompetentes Handeln in stationären Erziehungshilfen. Wiesbaden: Springer.
• Moch, M. (2018): Abilities and Skills in Fields of Social Work – Concepts and Empirical Results. Journal Plus Education; Vol. XIX, No. 1. 313 – 320. https://www.uav.ro/jour/index.php/jpe/issue/view/67/83