Prof. em. Dr. rer. soc. Matthias Moch

Akademischer Werdegang

Philipps-Universität Marburg, Studium der Erziehungswissenschaft

Philipps-Universität Marburg, Studium der Psychologie, Diplom

Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Promotion zum Dr. rer. soc.

Weiterbildung in Psychodrama, Kinder-Therapie, Supervision und Familienmediation

Universität Konstanz, Fachgruppe Soziologie, Projektleiter Forschungsprojekt Gesellschaft und Familie

College of Human Ecology, Cornell University, Ithaca, N.Y., Studien- und Forschungsaufenthalt

Professor und Studiengangsleiter, Duale Hochschule BW Stuttgart; Schwerpunkt Erziehungshilfen (bis 2021)
Vorsitzender der Fachkommission Sozialwesen der DHBW (bis 2019)

Landeslehrpreis des Landes Baden-Württemberg 2010

Forschungsförderlinie Baden-Württemberg: Projekt 2015
Zertifikat "Gute Kinderschutzverfahren", Universitätsklinikum Ulm; 2021

 

Externe Lehrtätigkeiten und Projekte (Auswahl)

  • Diakonisches Werk Württemberg: Herausforderungen in der Offensiven Arbeit diakonischer Einrichtungen mit systemherausfordernden jungen Menschen (Projekt HerOEs)
  • Personale Kompetenzen und strukturelle Rahmenbedingungen stationärer Erziehungshilfen in Baden-Württemberg
  • Berufsbiografien in Feldern der Sozialen Arbeit - Berufseintritt und zu den Erfahrungen im Berufsleben von Absolvent*innen des Bachelor-Studiengangs „Soziale Arbeit“
  • Kommunalverband Jugend und Soziales Baden-Württemberg (KVJS), Fortbildung:  Kinderschutzfachkräfte (§8a/b SGBVIII; §4 KKG); Praxisanleitung Studierender der Sozialen Arbeit.
  • Elisabethverein Marburg und den Vitos-Kliniken Lahnhöhe Marburg: Das Familienhaus: Unterbringung und Förderung von Familien nach stationärer psychiatrischer Behandlung
  • Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie Baden-Württemberg; Fortbildungen im Kinderschutz; in der Praxisanleitung von Studierenden
  • Amt für Stadt Esslingen, Amt für Bildung, Erziehung und Betreuung: Fortbildungen im Kinderschutz

 

Mitgliedschaften

  • Verband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP)
  • Internationale Gesellschaft für erzieherische Hilfen (IGFH) 
  • Verein für Sozialtherapie bei Kindern und Jugendlichen e.V., Tübingen
  • Verein für sozialpädagogisches Segeln e.V. Konstanz 

 

Letzte Publikationen

  • (2022a) Berufseinstieg nach einem Bachelor-StudiumSoziale Arbeit. Sozialmagazin (im Erscheinen)
  • (2022b)        Professionelle Zusammenarbeit mit Eltern - Kompetenzen, Perspektiven, Haltungen. In: Faltermeier, J.; Knuth, N. & Stork, R. (Hrsg.): Handbuch Eltern und Erziehungshilfen. Weinheim: Beltz-Juventa. S. 332 – 347.
  • (2021a)       Gesellschaftliche Modernisierung der Jugend- und Heimerziehung und die Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte. Unsere Jugend; 73, 1. 28-31.
  • (2021b)       Qualifikationsprofile Sozialer Arbeit in internationaler Perspektive. Neue Praxis, 51. Jg., H. 4; S. 330 - 339.
  • (2021c)      Capabilities of Social Work in the Perspective of the European Qualification Framework. Plus Education, 2021; Vol. 23; pp. 10-21. https://www.uav.ro/jour/index.php/jpe/article/view/1614/1647
  • (2020)       Kompetenzentwicklung im Praxisstudium der Sozialen Arbeit – Was berichten Studierende über ihre Kompetenzfortschritte? #DUAL, Band 4, 133-153.
    https://www.zhl.dhbw.de/fileadmin/user_upload/CAS-ZHL/Hochschuldidaktik/Schriftenreihe_DUAL/ZHL_Schriftenreihe_Dual_Band_4.pdf